24 Ocak 2020 tarihinde 6.8 büyüklüğündeki deprem ile sarsılan Elazığ’ımız halen bu anlamda kendisine gelemedi. Hangi bölgeden geçerseniz geçin TOKİ’nin yaptığı grup grup evleri görüyoruz ama halen çoğu boş.

Önceki evlerinin yerine yapılan TOKİ evleri dışarıdan şık görünse de ev sahipleri eve girip de yeni evlerini görünce hayal kırıklığına uğradılar. Sadece kalite açısından değil, aynı zamanda alan olarak daha küçük evler inşa edilmişti. Özellikle Mustafa Kemal Paşa  Mahallesinde yapılan evler zaten sanırım örneği olmayan çirkinlikte oldu. Kimler nasıl oturacak! projeyi çizenin mimar, kontrolün mühendis tarafından yapılması da acı gerçek ve düşündürücü. Apartman içi koridor zaten vahim. Koridorda insanlar tek sıra halinde ancak geçebilir, nerdeyse anne veya baba çocuğunun elini tutarak koridorda yürüyemeyecek kadar dar alan.

Okul öncesi çocukların dijital oyunlara olan ilgisi son 10-15 yıldan bu yana hızlı bir şekilde artış göstermiştir. Bu hızlı artışın sebebi ise ekrana sahip elektronik cihazların ve akıllı telefonların ekran büyüklüklerinin artması yanında dikkat çekici görsellerin de yer alması olarak görülmektedir. Okul öncesi 3-6 yaş aralığındaki çocukların keşif duygularında artış görüldüğünden dijital oyunlara meraklarının da iyice artmakta olduğu görülmektedir.

Uzmanlar, bazı dijital oyunların eğitim materyalleri gibi görsel becerileri ya da muhakeme gücünü̈ artırarak çeşitli faydalar sağlayabileceğini belirmektedirler.

Bir Yüksek Öğretim Kurumları Sınavını (YKS’yi) daha geride bıraktık.  27 ve 28 Haziran 2021 tarihlerinde yapılan sınavlar 3 oturum halinde yapıldı. TYT’ye (Temel Yeterlilik Testi) tüm adayların katılmaları zorunlu idi. Diğer oturumlar isteğe bağlı.  TYT de Türkçe testi, Temel Matematik Testi, Fen Bilimleri Testi, Sosyal Bilimler Testi yer aldı. 120 soru ve 135 dakika süre verildi.

Adaylara bir de AYT (Alan Yeterlilik Testi) uygulandı. İçeriğinde Türk Dili ve Edebiyatı, Sosyal Bilimler 1 ve 2, Matematik, Fen Bilimleri testleri uygulandı. AYT de adaylar seçecekleri meslek alanlarıyla ilgili bölümleri cevapladılar. Yani sayısal, sözel ve eşit ağırlık puan türlerine göre cevapladılar. İsteyenler hepsini de cevapladılar.

Mutluyum çünkü… veya mutsuzum çünkü … gibi ifadeler duyabildiğimiz gibi hatta bazen kendimizi de bu modda görebildiğimiz gibi nedenini bilmediğimiz mutluluk veya mutsuzluğu yaşayabiliriz.

Mutluluk duygu değildir. Oluş şekli olabilir. Bazen mutluluk yerine haz kelimesini kullanabiliyoruz. Oysa mutluluk ve haz alma kavramları farklıdır. Hazda ulaşılan belli doyum vardır. Bu doyum sağlandıktan sonra birey eski haline dönebilir. Herkese göre mutluluk değişebilir. Örneğin; belli şeylere sahip olunca mutlu olacağını düşünen insan, aslında sahip olduğunda geçici mutluluğu yaşar. Sonra o sıradanlaşır. Kimilerinin ömrü boyunca aradığı ve kimilerinin yaşamın telaşından aramaya bile fırsat bulamadığı ortamdır.

Hesap makineleri, telgraflar, fotoğraf makineleri, kameralar, otomasyon sistemleri, devasa bilgisayarlar, kişisel kullanıma uygun bilgisayarlar, laptoplar, tabletler, akıllı telefonlar… Yüzlerce yıl süren bir ilerlemenin neticesidir. Eski dünya eskide kaldı yani. İnternetin gelmesiyle yüzlerce yıl kullanılan iletişim tarzları birden kullanılmaz olduğu gibi ne kadar da ağır işlediğini hatırlattı. Günümüzde gazete, radyo, harita, pusula, bilet, ansiklopedi, hesap makinası, büyük mağazalar, telefon artık cebimizde, elimizde değil mi?

Bu ilerleme bugün de muhtemelen yarın da durmayacak. Teknolojik gelişmelerin cazibesi çocuk ve gençleri daha fazla etkilemektedir. Bu teknolojilerin başında bilgisayar kullanımı, bilgisayarda oyun oynama gelir iken, artık yerini tablet ve akıllı telefonlara bıraktı. 2-3 yaş aralığındaki çocukların akıllı telefonları oyun amaçlı kullanabilmeleri, Youtube’dan alıştıkları oyunları seçebilmeleri artık sıradan oldu. Sıradan olduğu gibi kontrollü kullanımı ebeveynler de, çocuklar da yapamıyorlar artık.